El informe de las Naciones Unidas de 1996 “Las Repercusiones de los Conflictos Armados sobre los Niños”, conocido como Estudio Machel, puso por primera vez de relieve ante la comunidad internacional los problemas que afrontan los niños durante los conflictos armados. Diez años después de su publicación, se ha organizado la preparación de un examen estratégico para evaluar los progresos realizados y definir las dificultades y las prioridades decisivas para el futuro del Programa de los Niños y los Conflictos Armados. El informe resultante será presentado a la Asamblea General en octubre de 2007, y el próximo año se publicarán nuevos hallazgos, al igual que un análisis más minucioso.

Este informe paralelo al Examen Estratégico Decenal del Estudio Machel reúne los puntos de vista y las ecomendaciones de aproximadamente 1.700 niños, niñas y jóvenes de 92 países. Sus opiniones e ideas onstituyen un aporte fundamental al Examen, y se obtuvieron por medio de una serie de debates de grupos de iscusión y cuestionarios en Internet.